Redes, producción, colaboración, intercambios, contenidos, competencias, actitudes. Algunas de estas ideas y conceptos logran capturar el sentido de este nuevo servicio que el Consejo General de Educación pone a disposición de las escuelas y los docentes de la provincia: la posibilidad no solo de contar y administrar un sitio web, blog, o edublog sin mayores conocimientos y equipamiento técnico, sino también la posibilidad de ir conformando redes cuyos nodos y puntos son cada una de estas iniciativas escolares que aprovechan la potencialidad de estos nuevos recursos para ayudar a mejorar la enseñanza, los aprendizajes, la gestión institucional, los vínculos entre la comunidad educativa, etc.

Concretamente, la plataforma de Escuelas Conectadas permite:

» crear y gestionar sitios web o blogs en forma sencilla

» no requiere equipamiento especial ni conocimientos de programación.

» está basado en la tecnología “open source” que ofrece WordPress.org y fue configurado especialmente para brindar un servicio desde el CGE a todas las escuelas de la provincia.

» facilita la publicación y edición de contenidos en diferentes lenguajes, como videos, galerías de imágenes, descargas y materiales multimedia.

» clasificar y acceder a los sitios por niveles (inicial, primaria, secundaria) y modalidades (especial, jóvenes y adultos).

“Conectadas” tiene un doble sentido: conectadas a la web y conectadas entre sí, ya que se promueve la conformación de redes de intercambio y colaboración integradas en un mismo entorno, configurado por el equipo del proyecto especialmente para el sistema educativo con la herramienta open source WordPress.org.

Con la premisa de que el trabajo colaborativo entre docentes y alumnos es uno de los aportes fundamentales que brinda la apropiación de TIC en los procesos educativos, se brindan talleres de capacitación para poder aplicar estrategias y conocimientos en la creación y gestión de sitios web  institucionales, como así también otras estrategias educativas que tengan que ver con la participación activa en la web 2.0, como ser la creación de edublogs.

Sitio web institucional – Edublog – Sitios para docentes/directivos

Un primer nivel de impacto del proyecto tiene que ver con las escuelas que recibieron capacitación en el uso de tecnología web para crear y gestionar su propio sitio web institucional (en el caso en que no lo posean) o sobre el desarrollo de estrategias pedagógicas con el uso de TIC mediante de la creación de blogs educativos, de acuerdo a los fines planificados según la necesidad de cada institución a la hora de implementar un sitio web.

En algunos casos, se ha trabajado desde la necesidad de crear un sitio con fines de comunicación interna entre los actores de la institución educativa, como ser docentes, directivos y personal administrativo.

La capacitación consiste en conocer la plataforma web WordPress con la que se trabajará sobre el sitio, y explorar diferentes estrategias para la planificación y diseño del sitio: desde la formulación del proyecto hasta la carga de contenidos de distintos soportes comunicacionales realizados por los integrantes de la comunidad educativa de cada escuela, pasando por las definiciones en la arquitectura de la información, jerarquización de contenidos multimedia, enlaces y vínculos con otros actores de la comunidad educativa y sitios de interés, producción de materiales, etc.

Un nivel de impacto ampliado tiene que ver con este servicio al que se puede acceder en forma remota desde cualquier PC conectada a la web, a través del cual cualquier docente o directivo de la provincia -aún sin haber recibido capacitación- puede crear un sitio, asignarle una dirección que se encuadre institucionalmente (www.entrerios.edu.ar/escuelasconectadas/escuela3parana) y configurarlo siguiendo los consejos y sugerencias que el equipo del proyecto realiza a través de una serie de tutoriales publicados en este mismo sitio.

La intención del proyecto es que los actores puedan interpretar la integración de las TIC en la escuela desde una perspectiva educativa y cultural que permita el desarrollo de habilidades cognitivas, creativas y comunicativas de los alumnos, docentes y directivos, superando las concepciones meramente técnicas e instrumentales.